INHALT
Set mit 6 Handpuppen (2 davon wendbar mit zwei verschiedenen Gesichtern), begleitet von einer MP3-AUDIO-CD
mit der vollständigen Aufnahme von 2 Geschichten, die sich mit der Bedeutung des Recyclings befassen, einige
Recyclingprozesse und die Umwandlung der von uns recycelten Gegenstände zeigen. Die MP3-CD enthält ein.
PSYCHOPÄDAGOGISCHE ZIELE
- Bewusstsein für die Notwendigkeit, die Umwelt zu schützen und zu respektieren.
- Sensibilisierung für eine getrennte Sammlung von Haushaltsabfällen, um Recycling und Entsorgung zu erleichtern.
- Kenntnis der verschiedenen Arten von Haushaltsabfällen.
- Sortierung der Haushaltsabfälle nach der Art des Behälters, in den sie zur Sammlung und zum Recycling gehören.
AKTIVITÄTEN
1. Herausfinden, wie die von uns recycelten Abfälle umgewandelt werden:
- Die 5 Karten (A5) zum Ausmalen drucken, kopieren und ausschneiden. Jedem Kind die 5 Karten zum Ausmalen geben. Dann zeigt die Lehrkraft eine der Handpuppen und bittet die Kinder, die Karte hochzuhalten, die zeigt, wozu diese Handpuppe recycelt werden kann:
- Konservendose: Fahrrad
- Plastikflasche: Plastikball
- Glasflasche: verschiedene Glasbehälter
- Pappkarton: Buch - Karotte: Dünger
2. Abfälle nach Herkunft oder Material sortieren: (die Kinder bitten, Zeitschriftenausschnitte mit Abfällen und Verpackungen mitzubringen)
- Bioabfälle: Reste von Obst, Gemüse, Fleisch, Fisch, Eiern usw.
- Papier: Tüten, Zeitungen, Zeitschriften usw.
- Pappe: Keksschachteln und andere Produkte, Eierkartons usw.
- Kunststoffverpackungen: Tüten, Wasserflaschen, Verpackungen von Reinigungsmitteln, Joghurtbecher, Verpackungen anderer Lebensmittel usw.
- Metallverpackungen: Konservendosen, Getränkedosen usw.
- Verbundverpackungen (Tetrapak).
- Glas: Glasbehälter, Glasflaschen usw.
- Batterien und Akkus.
3. Die Abfälle dem Behälter zuordnen, in den sie gehören:
- Dem Kind erklären, welche Behälter zur getrennten Abfallsammlung es in der Gemeinde gibt.
- Erklären, welche Art von Abfall in jeden Behälter gehört (je nach Farbe).
- Schilder mit den verschiedenen in der Gemeinde vorhandenen Behältertypen anfertigen.
- Die von den Kindern mitgebrachten Zeitschriftenausschnitte verteilen und auf den entsprechenden Behälter kleben.