Sandpapierbuchstaben in Schreibschrift, Großbuchstaben, mit Box

VORSTELLUNG DES MATERIALS:

Ein Satz Holztäfelchen, die die fünf Vokale in Blau und die zwanzig Konsonanten in Rot darstellen.

VORSTELLUNG:

1. das Kind einladen, sich die Hände zu waschen, und sich dann mit ihm an einen Tisch setzen. (Man kann ihm eine mit Wasser gefüllte Schale anbieten, in die es die Finger taucht).
2. ihm ein Wort sagen, zum Beispiel „Tulpe“, und es fragen, was es hört. „Tu“, „u“. „Möchtest du, dass ich dir zeige, welche Form das -u- hat?“
3. das Täfelchen mit dem „u“ herausnehmen, mit dem Finger über den Buchstaben fahren und dann „u“ sagen. Das Kind einladen, es ebenfalls zu berühren und „u“ zu sagen. Ein zweites Mal tun und dann fragen, ob es andere Wörter mit dem Laut „u“ kennt. Es ist wichtig, dass das Kind die Bewegung mit dem Laut verbindet.
4. ein weiteres Wort wählen, das zum Beispiel den Laut „a“ enthält. Das Täfelchen mit dem „a“ herausnehmen und das Kind berühren lassen, es fragen, ob es andere Wörter kennt, ihm welche nennen, wenn es keine findet.
5. das „u“ erneut berühren lassen und dabei „u“ sagen, dann das „a“ und dabei „a“ sagen.
6. das Kind anschließend fragen, was man ihm zeigen soll, es bitten, ein Wort zu sagen. Aus diesem Wort den ersten gehörten Konsonanten herauslösen, zum Beispiel das „t“. Das Täfelchen herausnehmen und das Kind den Buchstaben berühren lassen.
7. zum „u“ zurückkehren, es berühren, das Kind berühren lassen und ein Wort sagen, das mit „u“ beginnt. Dann zum „a“ zurückkehren, es berühren, das Kind berühren lassen und ein Wort sagen, das mit „a“ beginnt. Dasselbe für das „t“ tun.

Eine Drei-Stufen-Lektion durchführen:

die drei Buchstaben auf den Tisch legen und das Kind bitten, das „u“, das „a“ und das „t“ zu berühren. die Buchstaben verschieben und das Kind erneut bitten, jeden Buchstaben zu berühren. Es dann bitten, auf jeden der Buchstaben zu zeigen. Mischen und dieselbe Frage erneut stellen. Dann auf einen Buchstaben zeigen und nach seinem Namen fragen. So für alle drei vorgehen.

Diesen Buchstaben ein kleines Tablett zuordnen, das mit goldener Klebefolie bezogen wurde. Mit sehr feinem Sand bedecken und das Kind einladen, den Buchstaben zu zeichnen.