Fingermotorik-Spiel.
DIREKTES ZIEL:
- visuelle Unterscheidung der Dimensionen
INDIREKTE ZIELE:
- Verfeinerung der willkürlichen Bewegung
- körperliche Vorbereitung auf das Schreiben durch das Greifen des Knopfes eines Zylinders
- Auge-Hand-Koordination
- Aufbau des Urteilsvermögens des Kindes
Mit dieser Feinmotorik-Übung kann das Kind den Pinzettengriff üben, der es indirekt auf das Schreiben vorbereitet, und seine Auge-Hand-Koordination entwickeln, während es mit Freude die 9 beweglichen Greifknöpfe wieder einsetzt.
Das Kind wird nicht in eine Misserfolgssituation gebracht. So gewinnt es an Selbstvertrauen, Neugier und Selbstständigkeit.
Es ermöglicht dem Kind, den Pinzettengriff mit Daumen, Zeige- und Mittelfinger zu üben. Durch das Halten der Greifknöpfe bereitet es sich indirekt auf das Schreiben vor.
Es lernt, seine Hand und seine Finger zu kräftigen und die notwendigen Bewegungen zu erlernen.
Fingermotorik-Spiel.
DIREKTES ZIEL:
- visuelle Unterscheidung der Dimensionen
INDIREKTE ZIELE:
- Verfeinerung der willkürlichen Bewegung
- körperliche Vorbereitung auf das Schreiben durch das Greifen des Knopfes eines Zylinders
- Auge-Hand-Koordination
- Aufbau des Urteilsvermögens des Kindes
