CONTENUTO:
- Vassoio in legno per l'apprendimento della pre-scrittura. Dimensioni: 30 x 22,8 cm.
- Lavagna reversibile: da un lato una lavagna per gesso e dall'altro una lavagna magnetica bianca per pennarello cancellabile.
- 3 gessetti e un cancellino per la lavagna a gesso.
- 1 pennarello cancellabile per lavagna bianca.
- 1 sacchetto di sabbia da 0,5 kg per il vassoio.
- 1 livellatore per la sabbia.
ETÀ CONSIGLIATA E INDICAZIONI:
Dai 3 ai 6 anni.
Il vassoio multisensoriale permette di sviluppare la pre-scrittura e la coordinazione occhio-mano
attraverso sensi diversi. A seconda dell'età del bambino e delle sue abilità, potete
lasciargli la libertà di giocare e sperimentare con il vassoio, oppure orientare il suo apprendimento.
Inoltre, il vassoio permette di lavorare sui concetti presenti nel programma scolastico
in modo più motivante per i bambini. Con materiali come il gesso, il pennarello o
la sabbia si cattura l'attenzione dei più piccoli e si invita a imparare in modo divertente
e sensoriale.
Sebbene il gioco sia destinato a bambini dai 3 ai 6 anni, può servire anche a bambini più
grandi con bisogni specifici che hanno bisogno di lavorare sulla coordinazione occhio-mano, la
motricità fine o l'apprendimento attraverso il tatto.
Ispirato al Metodo Montessori.
OBIETTIVI DIDATTICI:
o Avviarsi alla pre-scrittura attraverso il senso del tatto.
o Lavorare sulla coordinazione occhio-mano.
o Sviluppare la motricità fine e la destrezza manuale.
o Sviluppare la capacità di attenzione, osservazione, discriminazione ed esecuzione.
o Stimolare la creatività.
IT
COME SI GIOCA E ATTIVITÀ:
1. Versare nel vassoio una parte della sabbia. Basta uno strato sottile.
2. Poi collocare la lavagna nel supporto del vassoio in modo che sia perpendicolare a esso.
3. Disegniamo su una delle due lavagne ciò che vogliamo lavorare, oppure chiediamo al
bambino di creare liberamente ciò che desidera. Lettere, numeri, figure... si possono
lavorare... il livello di difficoltà dipenderà dall'età e dalle conoscenze del
bambino.
4. Successivamente, chiediamo al bambino di riprodurre nella sabbia il disegno che
appare sulla lavagna nera.
5. Usiamo il livellatore per rendere liscia la sabbia e ricominciare
da capo.
6. Affinché il bambino acquisisca nuove competenze, possiamo invertire il
processo disegnando sul vassoio di sabbia e chiedendogli di riprodurlo
sulla lavagna a gesso o sulla lavagna magnetica con un pennarello.