La mia destra e la mia sinistra

OBIETTIVI PSICOPEDAGOGICI
1º Prendere coscienza di:
a) Le posizioni del corpo: di fronte – di spalle.
b) L'esistenza di un asse di simmetria che divide il corpo in due parti: un lato – l'altro lato
(destra-sinistra).
2º Apprendimento dei concetti di sinistra-destra in sé, fondamentali per uno sviluppo ottimale
dell'orientamento spaziale e della lateralità.
3º Riconoscimento della sinistra e della destra nell'altro, che facilita la presa di coscienza dell'
incrocio dei lati (sinistra-destra) che si verifica quando si identificano la destra e la sinistra dell'altro.
In questo caso, il punto di riferimento cambia avendo come riferimento l'altro di fronte
(ad esempio, la mia destra coincide con la tua sinistra quando ci troviamo l'uno di fronte all'altro).

Materiale per sviluppare la conoscenza della destra e della sinistra, attraverso la rappresentazione di carte con un personaggio di fronte e di spalle, oltre a elementi da collocare su ciascun lato. La guida alle attività propone numerose attività per prendere coscienza delle posizioni del corpo di fronte e di spalle, dell'esistenza di un asse di simmetria che divide il corpo in due parti e per favorire l'apprendimento dei concetti sinistra-destra. I giochi proposti sono molto vari. I più piccoli possono svolgere attività di selezione e copiare i modelli con le carte. I più grandi possono descrivere una scheda affinché un altro giocatore collochi il materiale come indicato, ecc. Un materiale originale e ben pensato per lavorare sull'orientamento spaziale e sulla lateralità.

Contenuto: 1 grande sagoma in cartone spesso e rigido che farà da base (alt. 22,5 cm), 7 tessere reversibili con un oggetto (fronte e retro), 4 braccialetti rossi per segnare la mano destra, 24 schede in cartone spesso e rigido con il personaggio e un oggetto (12 foto di fronte, 12 di spalle – 8 x 11,5 cm), 2 supporti in legno per le carte (lungh. 22,5 cm), guida alle attività non inclusa, da scaricare dal sito di Didacto (scheda regole del gioco).