Ma droite et ma gauche.

OBJECTIFS PSYCHOPEDAGOGIQUES
1º Prendre conscience de :
a) Les positions du corps : de face – de dos.
b) L'existence d'un axe de symétrie divisant le corps en deux parties : un côté - un autre côté
(droite-gauche).
2º Apprentissage des concepts gauche-droite en soi, fondamentaux pour un développement optimal
de l'orientation spatiale et de la latéralité.
3º Reconnaissance de la gauche et de la droite de l’autre, facilitant la prise de conscience du
croisement des côtés (gauche-droite) qui se produit lorsque la droite et la gauche de l’autre sont
identifiées. Dans ce cas, le point de référence change à avoir comme point de référence l’autre en face
(par exemple, ma droite coïncide avec votre gauche lorsque nous nous faisons face).

Matériel pour développer la connaissance de la droite et de la gauche, par le biais de la représentation des cartes avec un personnage de face et de dos, ainsi que des éléments à placer de chaque côté. Le guide d'activités propose de nombreuses activités pour prendre conscience des positions du corps de face et de dos, de l'existence d'un axe de symétrie divisant le corps en deux parties et favoriser l'apprentissage des concepts gauche-droite. Les jeux proposés sont très variés. Les plus jeunes peuvent faire des activités de tri, recopier les modèles avec les cartes. Les plus grands peuvent décrire une fiche pour qu'un autre joueur place le matériel comme indiqué, etc. Un matériel original et bien pensé pour travailler l'orientation spatiale et de la latéralité.

Contenu: 1 grande silhouette en carton épais et rigide qui servira de base (ht. 22,5 cm), 7 tuiles réversibles avec un objet (face et dos), 4 bracelets rouges pour marquer la main droite,  24 fiches en carton épais et rigide avec le personnage et un objet (12 photos de face, 12 de dos - 8 x 11,5 cm), 2 supports en bois pour les  cartes (L. 22,5 cm), guide d'activités non inclus à télécharger sur le site de Didacto (onglet règle de jeu).