5 kleinste gelbe Zylinder.

Beispiel einer praktischen Übung:

Mit den roten, gelben und grünen Boxen:

1. Mit dem Kind zum Regal gehen
2. Sich an einen Tisch setzen und den Namen der Tätigkeit nennen: „Das sind die farbigen Zylinder, und welche Farbe haben diese hier?"
3. Den Deckel abnehmen und unter die Box legen
4. Alle Zylinder einzeln langsam herausnehmen, die Box wieder schließen und beiseitestellen
5. Den dicksten Zylinder ergreifen und zu unserer Linken legen
6. Jedes Mal den dicksten Zylinder unter den auf dem Tisch verbliebenen wählen und so die Abstufung vom dicksten zum dünnsten fortsetzen, dabei jeden Zylinder an den nächsten anlegen
7. Sobald sie fertig ist, das Kind ansehen und es einladen, sie zu machen; dazu die Zylinder erneut mischen
8. Wenn das Kind die Abstufung beendet hat, es bitten, eine andere Box zu holen, die gelbe oder die grüne (nicht die blaue)
9. Den Deckel der gelben Box öffnen, ihn darunter legen und alle Zylinder einzeln herausnehmen und ungeordnet auf dem Tisch verteilen
10. Die Box schließen und beiseitestellen
11. Die Abstufung mit den roten Zylindern machen und dann an die rote Abstufung die gelbe Abstufung anlegen
12. Das Kind einladen, jede Seite der Abstufung zu betrachten, und ihm dann vorschlagen, sie selbst zu machen
13. Alle Zylinder erneut mischen, und sobald das Kind die beiden Abstufungen erstellt hat, indem es die Zylinder übereinander gelegt hat, die beiden Spiegel nehmen und je einen an ein Ende der Abstufung stellen. Es fragen, was es sieht (die Zylinder bis ins Unendliche)
14. Dem Kind vorschlagen, die grüne Box zu holen
15. Die gelbe Abstufung neben die rote legen und das Kind einladen, die Abstufung mit den grünen zu machen
16. Die beiden Spiegel auf jede Seite stellen und schauen
17. Das Kind einladen, dasselbe zu tun

Mit der blauen Box:

1. Die Zylinder aus der Box nehmen und die Abstufung immer vom dicksten zum dünnsten machen
2. Das Kind einladen, sie zu machen.