ZIELE:
DIREKT:
- visuelle Unterscheidung der Dimensionen
INDIREKT:
- Verfeinerung der willkürlichen Bewegung
- körperliche Vorbereitung auf das Schreiben durch das Greifen des Knopfes eines Zylinders
- Auge-Hand-Koordination
- indirekte Vorbereitung auf die Mathematik, insbesondere auf das Dezimalsystem und die Variation der Volumen
- Aufbau des Urteilsvermögens des Kindes
Die Einsatzzylinder bestehen aus 4 Holzblöcken aus Buche. Alle vier sind in Form und Maßen gleich (45 cm lang, 6 cm hoch, 8 cm breit). Jeder enthält zehn eingepasste Zylinder. Drei Blöcke enthalten jeweils 10 Zylinder von 5 mm bis 5 cm Durchmesser. Ein Block hat 10 Zylinder mit einem einheitlichen Durchmesser von 2,5 cm.
Der erste Block: die Zylinder variieren in zwei Dimensionen (Variation des Durchmessers)
Der zweite Block: die Zylinder variieren in drei Dimensionen (Variation von Durchmesser und Höhe)
Der dritte Block: die Zylinder variieren in drei Dimensionen in umgekehrter Richtung;
Der vierte Block: die Zylinder variieren in einer Dimension: der Höhe.
- den Einsatzzylinderblock gemeinsam mit dem Kind aus dem Regal holen, dabei jede Hand an die Enden legen
- sich mit dem Kind an einen Tisch setzen und es zu unserer Linken platzieren
- den Block nah zu uns heranziehen
- jeden Zylinder einzeln mit den drei Fingern herausnehmen: Daumen, Zeige- und Mittelfinger
- den Zylinder langsam anheben und ihn senkrecht über seiner Vertiefung halten; mit den Zylindern an den Enden des Blocks beginnen, also dem größten oder dem dünnsten, und nacheinander den dicksten und den dünnsten herausnehmen, jeden Zylinder langsam auf den Tisch hinter dem Block und in beliebiger Reihenfolge legen
- wenn alle Zylinder auf dem Tisch liegen, einen ergreifen - mit den Enden beginnend -, ihn drehend über eine Vertiefung des Blocks bringen und dann mit dem Blick den Umfang des Zylinders und den Umfang der Vertiefung beurteilen
- wenn wir die beiden Umfänge als gleichwertig beurteilt haben, den Zylinder sehr langsam in die Vertiefung einführen. Bei jedem Zylinder ebenso vorgehen
- sobald alle Zylinder eingeordnet sind, dem Kind anbieten, die Tätigkeit nun selbst auszuführen