Montessori Seguin-Tafeln Zahlen auf Französisch

Die Seguin-Tafeln: ein Montessori-Lernmaterial zur Einführung in das Dezimalsystem. Sie ermöglichen den Schülern, die Ziffern zu hantieren, Zahlen zu bilden und den Stellenwert zu verstehen.

ÜBERSICHT DES MATERIALS:

• Ein Brettchen, auf dem die Zahl zehn fünfmal untereinander steht
• Ein Brettchen von gleicher Länge wie das erste, auf dem die Zahl zehn viermal in einer Spalte zu lesen ist
• 9 kleine Brettchen, von 1 bis 9 nummeriert
• ein Brett, auf dem die Zahlen 10, 20, 30, 40, 50 in einer Spalte angeordnet zu lesen sind.
• Ein zweites Brett gleicher Größe mit den Zahlen 60, 70, 80 und 90.
• Eine Schachtel mit neun Zehnerstangen und zehn Einerperlen (nicht enthalten)

DARBIETUNG:

1. Erster Schritt

Es wird nur eine Tafel und die Zehnerstangen verwendet, aber beide Tafeln werden auf den Teppich gelegt.

- Die Zehn zeigen und das Kind fragen, was es ist (es ist zehn), die Zehnerstange neben die Zahl legen

- Die 20 zeigen, das Kind fragen, was es ist (es ist zwanzig) und zwei Zehner legen, wobei der neben die Zehn gelegte wieder aufgenommen wird.

- Bis dreißig gehen, dann eine Drei-Stufen-Lektion durchführen. (Kannst du mir zeigen, was ist das?) Beim nächsten Mal mit 40, 50 und 60 weitermachen, dann 70, 80 und 90.

2. Zweiter Schritt

Das Kind kennt alle Zehner bis 90, man verwendet die Zehnerstangen und die Perlen für die Einer.

- Die Einer-Brettchen werden rechts neben den Tafeln gestapelt

- Das Kind fragen, ob es sich erinnert, wie man 11 macht

- das Brettchen mit der 1 nehmen, neben den Zehner schieben und es dann bitten, die entsprechende Anzahl Perlen links zu legen

- Wenn man das Brettchen wechseln möchte, zum nächsten übergehen, das gerade benutzte entfernen und es verkehrt herum unten an die Tafel legen

- Die benutzten Brettchen nach und nach stapeln

- Das Kind einladen, bis 19 weiterzumachen

- Es fragen, was danach kommt: 20. Die zwei Zehner legen

- Es fragen, was nach der 20 kommt: 21. Die 1 nehmen und neben die 2 des Zwanzigers legen und einundzwanzig sagen: die zwei Zehnerstangen und eine Perle legen

- Wenn alle Zahlen bis neunundneunzig gebildet wurden, das Kind fragen, ob es zum Beispiel fünfundsiebzig, fünfundvierzig, einundzwanzig, sechsunddreißig usw. machen kann...