Prima dopo

Il contenuto didattico di questo materiale si basa sull'ASSOCIAZIONE LOGICA e SEQUENZIALE
di ciascuna delle serie di 3 fotografie. Gli oggetti, le persone e le situazioni rappresentati
nelle fotografie sono facili da identificare e da nominare per il bambino, e la loro utilità facile
da determinare. Le serie ricreano situazioni ed esperienze della vita quotidiana,
vicine all'ambiente in cui cresce il bambino, e gli permettono di prendere
coscienza della RELAZIONE FUNZIONALE che le unisce. È inoltre un eccellente
mezzo per lo SVILUPPO DEL LINGUAGGIO e l'uso dei VERBI corrispondenti
alle azioni rappresentate nelle serie di fotografie.
L'associazione “prima-durante-dopo” sviluppa un processo mentale interno che permette al
bambino di stabilire una relazione sequenziale nel tempo e di scoprire l'ordine logico e
temporale in cui si succedono le cose (RAGIONAMENTO SPAZIO-TEMPORALE).

OBIETTIVI DIDATTICI:

- Sviluppo e assimilazione di un vocabolario di base.
- Sviluppo del pensiero logico e del ragionamento spazio-temporale.
- Acquisizione della capacità di mettere in relazione gli oggetti dal punto di vista
funzionale.
- Interiorizzazione dell'ordine sequenziale delle cose.
- Avvio al lavoro sul pensiero astratto (funge da base per stabilire relazioni
mentali e per le prime fasi del passaggio dal pensiero concreto al pensiero
astratto).
- Sviluppo dell'osservazione, sia a livello degli oggetti e delle loro
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caratteristiche sia a livello delle loro funzioni.
- Imparare a formulare ipotesi e spiegazioni su eventuali relazioni
tra gli oggetti.
- Miglioramento della coordinazione psicomotoria manipolando le schede e
collegandole correttamente.