BESCHREIBUNG DES MATERIALS:

Eine Box, in der sich eine Reihe von Stoffen befindet, zwei Stapel zu fünf Stoffen:

- Baumwolle

- Filz

- Jeansstoff

- Jute

- und Cord

ALTER DER ERSTEN PRÄSENTATION: 3 Jahre.

ZIELE:

DIREKT:

Verfeinerung des Tastsinns

INDIREKT: - Sensibilisierung für die verschiedenen Materialien

- Aufbau der Intelligenz

- Erkundung der Umgebung

PRÄSENTATION:

- das Kind bitten, sich die Hände zu waschen

- mit dem Kind die Box vom Regal holen

- sich mit ihm an einen Tisch setzen

- die Box öffnen, den Deckel unter die Box legen

- den ersten Stoff eines Stapels nehmen, ihn mit beiden Händen befühlen, das Kind ansehen und es dann bitten, ihn ebenfalls zu befühlen. Ihm die Frage stellen: „Kennst du den Namen des Stoffes?“ und den Stoff anschließend auf den Tisch legen. Mit allen Stoffen ebenso verfahren

- sobald der Stapel beendet ist, den ersten Stoff des anderen Stapels nehmen, ihn befühlen und dann dem Kind reichen. Es bitten, den passenden Stoff zu suchen. Sobald es ihn gefunden hat, beide auf dem Tisch übereinanderlegen

- wenn das Zuordnen erfolgt ist, das Kind bitten, die Augen zu schließen. Ihm einen Stoff geben, ihn befühlen lassen, dann einen weiteren geben und fragen, ob es derselbe ist. Wenn nicht, ihm einen anderen geben; so mit allen Stoffen verfahren.

FEHLERKONTROLLE:

VARIANTEN:

1. Ein anderes Mal das Kind bitten, die Augen zu schließen, ihm zwei Stoffe geben, einen in jede Hand. Sobald es sie befühlt hat, es bitten, sie auf den Tisch zu legen. Ihm dann zwei weitere Stoffe geben, einen identisch zu einem der ersten beiden und einen anderen; das Kind bitten, die Zuordnung vorzunehmen. Auf dieselbe Weise verfahren, bis alle Paare gebildet sind

2. Alle Stoffe auf den Tisch legen, das Kind bitten, die Augen zu schließen, und dann Paare zu bilden.

ANMERKUNGEN:

Die Stoffe erneuern.