Großes Bewegliches Alphabet aus Holz (Druckschrift)

VORSTELLUNG DES MATERIALS:

Druckbuchstaben in zwei großen Boxen.

VORSTELLUNG:

DAS ERSTE BEWEGLICHE ALPHABET

1. das Kind einladen, die Tätigkeit auszuführen. „Heute Morgen, weißt du, was wir machen werden, wir werden schreiben!"
2. einen Teppich nehmen und ihn auf dem Boden ausrollen
3. das Material aus dem Regal holen
4. sich mit dem Kind neben dem Teppich einrichten
5. die Box öffnen, den Deckel darunter legen und das Kind fragen, ob es Buchstaben erkennt. Alle herausnehmen, die das Kind erkennt, und auf den Teppich legen.

Sobald wir sie alle ausgesprochen haben, sie wieder zurücklegen und dem Kind sagen, dass wir ein Wort schreiben werden. Es fragen, welches Wort es schreiben möchte. Nach der Wahl es fragen, welchen Laut es hört. Mit dem ersten Laut beginnen und bis zum Ende des Wortes fortfahren. Jedes Mal den dem Laut entsprechenden Buchstaben herausnehmen.

Wenn das Kind ein Wort gewählt hat, das ein Phonem enthält, das es nicht kennt, zum Beispiel das „an" von maman, ihm zeigen, wie der Laut „an" geschrieben wird. („Was hörst du in maman? MM, erinnerst du dich, wie es aussieht? - das Kind nimmt es aus der Box und legt es auf den Teppich. Und danach, welchen Laut hören wir? MA A das Kind nimmt den Buchstaben A und so weiter).

Bei Eigennamen die Schreibweise beibehalten, bei den anderen Wörtern die Alternative wählen, die uns am besten passt, also entweder phonetisch schreiben oder dem Kind die Phoneme zeigen, die es nicht kennt.

DAS ZWEITE BEWEGLICHE ALPHABET

Wenn das Kind alle Sandpapierbuchstaben gesehen hat und sie schreibt, ihm das zweite bewegliche Alphabet vorstellen. Es fragen, was es schreiben möchte (Wörter, einen Buchstaben...) Auf die gleiche Weise vorgehen und das Kind jedes Mal fragen, welchen Laut es hört.