OBJETIVOS:
DIRECTO:
- discriminación visual de las dimensiones
INDIRECTOS:
- refinamiento del movimiento voluntario
- preparación física para la escritura mediante la prensión del pomo de un cilindro
- coordinación óculo-manual
- preparación indirecta para las matemáticas, en particular para el sistema decimal y la variación de los volúmenes
- construcción del juicio del niño
4 bloques de cilindros en madera natural. Los cuatro son iguales en forma y dimensiones (15 cm de largo, 4 cm de alto, 3,5 cm de ancho). Cada uno lleva cinco cilindros encajados.
El primer bloque: los cilindros varían en dos dimensiones (variación del diámetro)
El segundo bloque: los cilindros varían en tres dimensiones (variación del diámetro y de la altura)
El tercer bloque: los cilindros varían en tres dimensiones en sentido inverso;
El cuarto bloque: los cilindros varían en una dimensión: la altura.
- ir a buscar el bloque de cilindros a la estantería con el niño, colocando cada mano en los extremos
- sentarse en una mesa con el niño, colocándolo a nuestra izquierda
- acercar bien el bloque hacia nosotros
- sacar uno a uno cada cilindro con los tres dedos: pulgar, índice y corazón
- levantar lentamente el cilindro manteniéndolo en vertical sobre su cavidad, empezar sacando los cilindros situados en los extremos del bloque, es decir el más grueso o el más fino, y sacar uno tras otro el más grueso y el más fino, posar cada cilindro lentamente sobre la mesa detrás del bloque y en desorden
- cuando todos los cilindros están sobre la mesa, tomar uno -empezando por los extremos-, acercarlo sobre una cavidad del bloque girándolo, luego evaluar con la mirada el perímetro del cilindro y el perímetro de la cavidad
- cuando hemos evaluado los dos perímetros equivalentes, introducir el cilindro en la cavidad muy lentamente. Proceder de igual modo para cada cilindro
- una vez que todos los cilindros están colocados, proponer al niño realizar la actividad a su vez
OBJETIVOS:
DIRECTO:
- discriminación visual de las dimensiones
INDIRECTOS:
- refinamiento del movimiento voluntario
- preparación física para la escritura mediante la prensión del pomo de un cilindro
- coordinación óculo-manual
- preparación indirecta para las matemáticas, en particular para el sistema decimal y la variación de los volúmenes
- construcción del juicio del niño
