Cookie consent management
Braune Treppe aus massivem Buchenholz
zoom_in
  • Braune Treppe aus massivem Buchenholz
keyboard_arrow_left keyboard_arrow_right

Braune Treppe aus massivem Buchenholz


Ziele dieses Materials: massive Buche

  • visuelle Unterscheidung der Dimensionen
  • Auge-Hand-Koordination
  • Verfeinerung der willkürlichen Bewegung
  • Vorbereitung auf die Mathematik
  • Vorbereitung auf die Berechnung von Volumen
  • Vorbereitung auf die Geometrie
  • Sensibilisierung für Kunst und Architektur


check Auf Lager
89,99 €
Bruttopreis

+

VORSTELLUNG DES MATERIALS

    • 10 Quader, die in zwei Dimensionen variieren (braun lackiert).
    • Die Breite reicht von 1 cm beim kleinsten bis 10 cm beim größten.
      Die Höhe reicht von 1 cm beim kleinsten bis 10 cm beim größten.
      Die Länge beträgt 20 cm.

Beispiel für eine praktische Übung:

    1. dem Kind sagen, dass man die « Braune Treppe » bauen wird
    2. mit ihm den Teppich holen, ihn so weit wie möglich vom Regal entfernt ausbreiten und dem Kind zeigen, wie man die Blöcke hält: die Blöcke der Treppe einzeln nehmen, jeden mit einer Hand « von oben » fassen, den Arm am Körper, und das Kind einladen, sie mit uns zu tragen
    3. sobald alle Blöcke auf dem Teppich liegen, sich mit dem Kind hinsetzen, alle Blöcke aufmerksam betrachten und mit gespreizten Fingern den dicksten der Quader greifen, ihn anheben und vor uns ablegen, parallel zum Rand des Teppichs, und das Kind ansehen. Den Blick über alle Blöcke schweifen lassen, erneut den dicksten greifen, ihn mit den anderen vergleichen, um sicherzugehen, dass es wirklich der dickste ist, und ihn dann direkt an den ersten Block vor uns legen
    4. mit allen Blöcken auf die gleiche Weise verfahren
    5. sobald die Treppe gebaut ist, das Kind einladen aufzustehen, um sie zu betrachten. Um den Teppich herumgehen, die Treppe ansehen und das Kind ansehen. Es einladen, sie selbst zu bauen
    6. sich wieder vor den Teppich setzen und die Blöcke erneut durcheinanderbringen, das Kind einladen, die Übung zu machen.
    7. sobald das Kind es gut kann, ihm sagen, dass man ihm etwas zeigt. Den dünnsten Block nehmen und ihn neben jeden Quader stellen. Der Unterschied zwischen den Blöcken entspricht der Größe des dünnsten.

SAV/A060-JS - 2000000016412

Besondere Bestellnummern

upc
200000007324
ean13
2000000016412

Products accessories

Kunden, die diesen Artikel gekauft haben, kauften auch ...

16 andere Artikel in der gleichen Kategorie:

Kommentare (0)
Aktuell keine Kunden-Kommentare