Sensorisches Pythagorasbrett

Sensorisches Multiplikationsbrett (Pythagorasbrett)

BESCHREIBUNG DES MATERIALS:

Eine Box mit zehn Fächern

- das erste Fach enthält:

ein rotes Quadrat mit 1 cm Seitenlänge

- das zweite Fach enthält:

ein grünes Quadrat mit 2 cm Seitenlänge

zwei Rechtecke von 1 cm mal 2

- das dritte Fach enthält:

ein rosa Quadrat mit 3 cm Seitenlänge

zwei Rechtecke von 1 cm mal 3 und zwei Rechtecke von 2 cm mal 3

- das vierte Fach enthält:

ein gelbes Quadrat mit 4 cm Seitenlänge

zwei Rechtecke von 1 cm mal 4, zwei Rechtecke von 2 cm mal 4, zwei Rechtecke von 3 cm mal 4

- das fünfte Fach enthält:

ein hellblaues Quadrat mit 5 cm Seitenlänge

zwei Rechtecke von 1 cm mal 5, zwei Rechtecke von 2 cm mal 5, zwei Rechtecke von 3 cm mal 5,

zwei Rechtecke von 4 cm mal 5

- das sechste Fach enthält:

ein violettes Quadrat mit 6 cm Seitenlänge

zwei Rechtecke von 1 cm mal 6, zwei Rechtecke von 2 cm mal 6, zwei Rechtecke von 3 cm mal 6,

zwei Rechtecke von 4 cm mal 6, zwei Rechtecke von 5 cm mal 6

- das siebte Fach enthält:

ein weißes Quadrat mit 7 cm Seitenlänge

zwei Rechtecke von 1 cm mal 7, zwei Rechtecke von 2 cm mal 7, zwei Rechtecke von 3 cm mal 7,

zwei Rechtecke von 4 cm mal 7, zwei Rechtecke von 5 cm mal 7, zwei Rechtecke von 6 cm mal 7

- das achte Fach enthält:

ein braunes Quadrat mit 8 cm Seitenlänge

zwei Rechtecke von 1 cm mal 8, zwei Rechtecke von 2 cm mal 8, zwei Rechtecke von 3 cm mal 8,

zwei Rechtecke von 4 cm mal 8, zwei Rechtecke von 5 cm mal 8, zwei Rechtecke von 6 cm mal 8,

zwei Rechtecke von 7 cm mal 8

- das neunte Fach enthält:

ein dunkelblaues Quadrat mit 9 cm Seitenlänge

zwei Rechtecke von 1 cm mal 9, zwei Rechtecke von 2 cm mal 9, zwei Rechtecke von 3 cm mal 9

zwei Rechtecke von 4 cm mal 9, zwei Rechtecke von 5 cm mal 9, zwei Rechtecke von 5 cm mal 9,

zwei Rechtecke von 6 cm mal 9, zwei Rechtecke von 7 cm mal 9, zwei Rechtecke von 8 cm mal 9

- das zehnte Fach enthält:

ein goldfarbenes Quadrat mit 10 cm Seitenlänge

zwei Rechtecke von 1 cm mal 10, zwei Rechtecke von 2 cm mal 10, zwei Rechtecke von 3 cm mal

10, zwei Rechtecke von 4 cm mal 10, zwei Rechtecke von 5 cm mal 10, zwei Rechtecke von 6 cm

mal 10, zwei Rechtecke von 7 cm mal 10, zwei Rechtecke von 8 cm mal 10, zwei Rechtecke von 9

cm mal 10.

ALTER BEI DER ERSTEN DARBIETUNG: 4/5 Jahre.

ZIELE: DIREKT 2 visuelle Unterscheidung der Größen

INDIREKT 2 - Aufbau der Intelligenz

- indirekte Vorbereitung auf die Geometrie

- indirekte Vorbereitung auf die Flächenberechnung

- indirekte Vorbereitung auf Addition und Multiplikation

- Vorbereitung auf die Kunst

DARBIETUNG:

- mit dem Kind zum Regal gehen

- sich mit ihm an einen Tisch setzen

- die Box öffnen, den Deckel unter die Box legen und das Kind fragen, ob es weiß, wie

die Tätigkeit heißt: « Das Multiplikationsbrett (Pythagorasbrett) »

- alle Quadrate herausnehmen, beginnend mit dem roten, dem kleinsten, und sie auf den Tisch legen

- das größte Quadrat, das goldene, nehmen und vor das Kind legen, dann das nächste Quadrat nehmen

und auf das erste legen. So bis zum kleinsten fortfahren

- sobald alle Quadrate gestapelt sind, selbst aufstehen und das Kind einladen, es ebenso zu tun

- die Quadrate « von oben » betrachten

- das Kind fragen, ob es es an etwas erinnert: eine Pyramide.

In einem zweiten Schritt:

— alle Quadrate wieder an ihren Platz legen außer dem kleinsten, das man behält und auf den

Tisch an unserem linken Ende legt

- das nächste Quadrat (grün) nehmen und es in der Verlängerung der Diagonale des roten

Quadrats platzieren

- die beiden grünen Rechtecke beiderseits des roten Quadrats platzieren; bei den folgenden Quadraten und

Rechtecken das Kind bitten fortzufahren.

FEHLERKONTROLLE:

SPIELE:

1. Sobald das Kind das Brett sehr gut legen kann, das Quadrat von 10 herausnehmen und es bitten,

mit Hilfe von zwei Farben und dann von drei Farben mit den verschiedenen

Figuren Quadrate zusammenzusetzen. Man kann ihm dasselbe mit dem Quadrat von 9 oder von 8 vorschlagen.

2. Man behält das Quadrat von 10 und legt auf das Quadrat von 10 das Quadrat von 9 mit zwei Streifen von

1 cm und das Quadrat mit 1 cm Seitenlänge. Dasselbe kann man mit dem Quadrat von 6 oder von 4 machen.