Tabla de Pitágoras sensorial de plástico

Tabla de Pitágoras sensorial

DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL:

Una caja de diez compartimentos

- el primer compartimento contiene:

un cuadrado de color rojo de 1 cm de lado

- el segundo compartimento contiene:

un cuadrado de color verde de 2 cm de lado

dos rectángulos de 1 cm por 2

- el tercer compartimento contiene:

un cuadrado rosa de 3 cm de lado

dos rectángulos de 1 cm por 3 y dos rectángulos de 2 cm por 3

- el cuarto compartimento contiene:

un cuadrado amarillo de 4 cm de lado

dos rectángulos de 1 cm por 4, dos rectángulos de 2 cm por 4, dos rectángulos de 3 cm por 4

- el quinto compartimento contiene:

un cuadrado azul claro de 5 cm de lado

dos rectángulos de 1 cm por 5, dos rectángulos de 2 cm por 5, dos rectángulos de 3 cm por 5,

dos rectángulos de 4 cm por 5

- el sexto compartimento contiene:

un cuadrado morado de 6 cm de lado

dos rectángulos de 1 cm por 6, dos rectángulos de 2 cm por 6, dos rectángulos de 3 cm por 6,

dos rectángulos de 4 cm por 6, dos rectángulos de 5 cm por 6

- el séptimo compartimento contiene:

un cuadrado blanco de 7 cm de lado

dos rectángulos de 1 cm por 7, dos rectángulos de 2 cm por 7, dos rectángulos de 3 cm por 7,

dos rectángulos de 4 cm por 7, dos rectángulos de 5 cm por 7, dos rectángulos de 6 cm por 7

- el octavo compartimento contiene:

un cuadrado marrón de 8 cm de lado

dos rectángulos de 1 cm por 8, dos rectángulos de 2 cm por 8, dos rectángulos de 3 cm por 8,

dos rectángulos de 4 cm por 8, dos rectángulos de 5 cm por 8, dos rectángulos de 6 cm por 8,

dos rectángulos de 7 cm por 8

- el noveno compartimento contiene:

un cuadrado azul oscuro de 9 cm

dos rectángulos de 1 cm por 9, dos rectángulos de 2 cm por 9, dos rectángulos de 3 cm por 9

dos rectángulos de 4 cm por 9, dos rectángulos de 5 cm por 9, dos rectángulos de 5 cm por 9,

dos rectángulos de 6 cm por 9, dos rectángulos de 7 cm por 9, dos rectángulos de 8 cm por 9

- el décimo compartimento contiene:

un cuadrado de color dorado de 10 cm de lado

dos rectángulos de 1 cm por 10, dos rectángulos de 2 cm por 10, dos rectángulos de 3 cm por

10, dos rectángulos de 4 cm por 10, dos rectángulos de 5 cm por 10, dos rectángulos de 6 cm

por 10, dos rectángulos de 7 cm por 10, dos rectángulos de 8 cm por 10, dos rectángulos de 9

cm por 10.

EDAD DE LA PRIMERA PRESENTACIÓN: 4/5 años.

OBJETIVOS: DIRECTO 2 discriminación visual de las dimensiones

INDIRECTOS 2 - construcción de la inteligencia

- preparación indirecta para la geometría

- preparación indirecta para el cálculo de superficies

- preparación indirecta para la suma y la multiplicación

- preparación para el arte

PRESENTACIÓN:

- ir con el niño a la estantería

- sentarse con él a una mesa

- abrir la caja, poner la tapa debajo de la caja y preguntar al niño si sabe cómo

se llama la actividad: «La Tabla de Pitágoras»

- sacar todos los cuadrados empezando por el rojo, el más pequeño, y ponerlos sobre la mesa

- coger el más grande de los cuadrados, el dorado, y ponerlo delante del niño, luego coger el cuadrado siguiente

y superponerlo sobre el primero. Continuar así hasta el más pequeño

- una vez que todos los cuadrados están superpuestos, levantarse uno mismo e invitar al niño a hacerlo

- mirar los cuadrados «desde arriba»

- preguntar al niño si eso le hace pensar en algo: una pirámide.

En un segundo momento:

— volver a poner todos los cuadrados en su sitio salvo el más pequeño, que se conserva y se coloca sobre la

mesa en nuestro extremo izquierdo

- coger el cuadrado siguiente (verde) y colocarlo en la prolongación de la diagonal del cuadrado

rojo

- colocar los dos rectángulos verdes a ambos lados del cuadrado rojo; para los cuadrados y los

rectángulos siguientes pedir al niño que continúe.

CONTROL DEL ERROR:

JUEGOS:

1. Una vez que el niño sabe hacer muy bien la tabla, sacar el cuadrado de 10 y pedirle que

componga cuadrados con ayuda de dos colores y luego de tres colores con las diferentes

figuras. Se le puede proponer lo mismo con el cuadrado de 9 o de 8.

2. Se conserva el cuadrado de 10 y se superpone sobre el cuadrado de 10 el cuadrado de 9 con dos bandas de

1 cm y el cuadrado de 1 cm en la esquina. Se puede hacer lo mismo con el cuadrado de 6 o de 4.