Boîte avec tablettes lisses et rugueuses

PRÉSENTATION DU MATÉRIEL :

• Une planchette divisée en deux parties, une partie lisse et une partie rugueuse.
• Une autre planchette sur laquelle se trouvent en alternance cinq bandes rugueuses et cinq bandes lisses dans le sens vertical.
• Une boîte dans laquelle se trouvent cinq tablettes avec des rugosités différentes et leur double, gris ou jaune en fonction des arrivages.
• 1 petit plateau contenant un bol et une serviette
• 1 bouteille thermos contenant de l’eau chaude

Exemple d'exercice pratique :

1. Aller à l’étagère avec l’enfant
2. Verser devant lui l’eau dans la tasse
3. Lui demander de prendre le plateau, se saisir des deux planchettes et s’installer à une table avec l’enfant
4. Tremper les doigts dans le bol d’eau puis s’essuyer les mains à l’aide de la serviette
5. Disposer la première planchette, celle divisée en deux parties devant nous
6. Toucher d’abord la partie lisse puis la partie rugueuse. Recommencer plusieurs fois. Inviter l’enfant à le faire à son tour en commençant par se tremper les doigts
7. Prendre ensuite la deuxième planchette, toucher avec le bout des doigts chaque bande en commençant par le haut et dire : « lisse », « rugueux », « lisse » « rugueux » etc... jusqu’à ce qu’on ait touché chaque bande. Inviter l’enfant à faire de même. Proposer ensuite une leçon de langage en trois temps.

Bénéfices pour l'enfant :

1. Développement avancé de la discrimination tactile
2. Affinement progressif de la sensibilité aux textures
3. Renforcement de la concentration et de la précision
4. Préparation indirecte à l'écriture et aux arts plastiques