Les barres rouges Montessori permettent à l’enfant d’affiner sa perception des longueurs de manière sensorielle et concrète. Ce matériel sensoriel, composé de 10 barres rouges de 10 cm à 1 mètre, introduit les premières notions de gradations, de comparaison et de concentration, tout en respectant le rythme naturel de l’enfant.
Buts de ce matériel :
discrimination visuelle des longueurs
raffinement du mouvement volontaire
mémorisation des longueurs à travers le toucher (mémoire musculaire)
préparation aux mathématiques: première intuition de l’addition et de la soustraction
Le matériel se compose d'une série de 10 barres rouges aux dimensions progressives :
La plus petite barre mesure 10 cm de long et 2,5 cm de large.
La plus longue barre mesure 1 mètre.
Les barres augmentent de 10 cm en 10 cm.
DÉROULEMENT DE L'ACTIVITÉ
Installez un tapis au sol, à distance de l'étagère où sont rangées les barres.
Apportez les barres une par une sur le tapis, en les posant de manière désordonnée. Montrez à l'enfant différentes façons de les porter :
Tenir la barre d'une main, le long du corps, comme pour les cubes de la tour rose.
Tenir la barre verticalement devant soi, à deux mains.
Tenir la barre horizontalement, à deux mains placées à chaque extrémité.
Une fois toutes les barres sur le tapis, asseyez-vous avec l'enfant. Saisissez la plus longue barre, passez les doigts sur toute sa longueur, puis posez-la en haut du tapis.
Choisissez ensuite la barre la plus longue des barres restantes, posez-la contre la première en alignant les extrémités gauches. Passez à nouveau les doigts sur sa longueur.
Continuez ainsi, en choisissant à chaque fois la barre la plus longue, jusqu'à ce que toutes les barres soient disposées par ordre décroissant.
Levez-vous et marchez autour du tapis pour observer le travail.
Proposez à l'enfant de refaire l'activité à son tour. Mélangez les barres après qu'il a terminé.
Rangez les barres sur l'étagère, en commençant par la plus longue.
VARIANTE
Lorsque l'enfant maîtrise bien l'activité, montrez-lui comment placer la plus petite barre à chaque extrémité des autres barres, en remontant et en redescendant.
Quand l'enfant sait très bien le faire, lui dire que l'on va lui montrer quelque chose. Prendre la plus courte des barres et la placer à chacune des extrémités des autres barres en commençant par le bas puis en redescendant.
Les barres rouges Montessori permettent à l’enfant d’affiner sa perception des longueurs de manière sensorielle et concrète. Ce matériel sensoriel, composé de 10 barres rouges de 10 cm à 1 mètre, introduit les premières notions de gradations, de comparaison et de concentration, tout en respectant le rythme naturel de l’enfant.
Buts de ce matériel :
discrimination visuelle des longueurs
raffinement du mouvement volontaire
mémorisation des longueurs à travers le toucher (mémoire musculaire)
préparation aux mathématiques: première intuition de l’addition et de la soustraction