Boîtes à sons

Boîtes Sonores Montessori : Explorez le monde des sons avec votre enfant

Offrez à votre enfant une expérience auditive captivante avec nos boîtes sonores Montessori. Ce matériel pédagogique en bois est conçu pour stimuler et développer ses capacités auditives de manière ludique et progressive.

Caractéristiques principales : • 2 boîtes avec couvercles de couleurs différentes (bleu et rouge) • Chaque boîte contient 6 cylindres en bois scellés • Chaque cylindre renferme une gradation sonore unique • Matériaux de haute qualité, sans danger pour les enfants • Âge recommandé : 3 à 6 ans

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29,99 €

TTC

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Fiche Technique

Bénéfices pour l'enfant :

Raffinement du sens auditif
Préparation à l'écoute et à la musique
Développement de l'intelligence et de la concentration
Apprentissage de la discrimination et de l'association sonore

Chaque cylindre renferme une matière différente qui produit un son unique lorsqu'on le secoue. L'enfant doit alors retrouver les paires de cylindres identiques, développant ainsi ses capacités d'écoute et de mémorisation.

Apprentissages clés : • Reconnaissance et classification des sons • Développement de l'attention et de la concentration • Entraînement de la mémoire auditive • Enrichissement du vocabulaire sensoriel

PRÉSENTATION DU MATÉRIEL :

2 boîtes dont une à couvercle bleu et l’autre à couvercle rouge.
Dans la boîte bleue il y a six cylindres qui ont un couvercle bleu et dans la boîte rouge il y a six cylindres qui ont un couvercle rouge. Chaque cylindre contient une quantité de cailloux plus ou moins importante.

Exemple d'exercice pratique :

Aller avec l’enfant à l’étagère et lui dire « Tiens, toi tu vas prendre la boîte rouge, moi je vais prendre la bleue. », s’asseoir à une table
Ouvrir la boîte rouge, poser le couvercle dessous. Annoncer à l’enfant le nom de l’activité, sortir le cylindre le plus sonore et le secouer plusieurs fois près d’une oreille puis près de l’autre
Le remettre sur la table pour que l'enfant le prenne à son tour. Reproduire les mêmes gestes avec les autres cylindres
Une fois que tous les cylindres ont été sortis, fermer la boîte et prendre la boîte bleue. L'ouvrir et sortir tous les cylindres sur la table puis refermer la boîte
Prendre un cylindre rouge dans une main, le secouer puis prendre un cylindre bleu dans l'autre main et les comparer en les secouant. S’ils ne correspondent pas, essayer tous les cylindres bleus jusqu’à trouver celui qui correspond au rouge
Prendre un autre cylindre rouge le secouer près d’une oreille puis le présenter à l’enfant pour qu'il fasse la même chose
Lui tendre un cylindre bleu. Si ce n'est pas le bon, lui proposer un autre cylindre. Continuer ainsi jusqu’à ce que la mise en paires soit terminée. Une fois qu’elle a été réalisée, demander à l’enfant de vérifier toutes les paires.